委員長 徳永朋彦
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まちづくり室 子ども基準でまちを楽しむ委員会 |
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戦後、国策として捉えられた画一教育は日本国民の知識レベルの
底上げを確実に実現し、今日の経済成長の基盤となりました。戦後
教育は、見事に日本経済の要求に答えたといっても過言ではありま
せん。しかし今、教育に求めるものは変化しています。 物質的には豊かになった今、本当に望まれる教育とは、子どもた ちに「もっともっと」と過度の期待をかけたり、知識を与え教える 教育より「のびのびと」楽しみながら自ら自発的に求め、学ぶ教育 こそが必要だと考えます。 本年度、当委員会では、企業益や個人益を優先する「おとな基準」 ではなく、自然の循環をいつも念頭に置きながら、人の痛みが分か る心を持ち、人間は完璧でないことを前提とした「子ども基準」で まちづくりを考えます。 そして、子どもたちを社会の中心と位置付け、共生共創社会を実現 させるための一助として、子どもたちに「のびのびと」楽しみながら、 自ら考え体験し学ぶ場を提供いたします。 本来、子どもたちは無限の可能性を秘めています。そして、ひと つの経験から様々なことを感じ取り、自ら行動を起こす能力も持っ ています。その子どもたちの、個性ある豊かな発想を刺激し、楽し く学ぶことができるよう支援していきます。 また、人づくり教育のソフト化にも取り組んでいきます。 その活動がまちづくりに発展し、国づくり、ほし地球づくりへと、 発展することを信じ実践していきます。 |
委員長 徳永朋彦
事業計画【委員会メンバー紹介】
〔目的〕 １ ）次代を担う子どもたちに「のびのびと」楽しみながら自ら考え体験し 学ぶ場を提供し、健全な心の育成を図る。 ２ ）人づくり教育を調査研究し、ソフト化を図る。 〔事業〕 １ ）人づくり教育の研究・企画・実施 ２ ）まちを楽しむアワードへの参画（ソフトの発掘を含む） ３ ）城下町マラソンへの協力 ４ ）はりまインターネット研究会への協力 ５ ）会員拡大に対する参画 ６ ）その他子ども基準に関する事業一般